Sacred Foundations, Inc. Partners in Education Program

Sacred Foundations, Inc. (SFI) believes that each person must find his or her personal path to the Divine.  As a part of this we provide, partner with, and encourage programs and education that allow each person the discovery of the path meant for them.

Through partnering with others, our students have a greater 

opportunity to find courses that best meet their needs.  Please contact Sacred Foundations, Inc. if you would like more information about our Partners in Education or would like to  become one. staff@sacredfoundations.net

SFI Partner in Education –

Reverend Joy Reichard, M.A., C.C., H.T

Reverend Joy Reichard has a Masters in Women’s Spirituality, 

author of Celebrate the Divine Feminine; Reclaim Your Power with Ancient GoddessWisdom, founder and facilitator of In Her Name Circles (sacred women 's circles honoring the sacred feminine within and without), founder of Persephone’s Journey; a Wisdom School forAwakening Women,Transformational Life 
Coach, Hypnotherapist, Interfaith Minister, and Spiritual Guidance

Approved Courses - Persephone’s Journey; 
A Wisdom School for Awakening Women

SFI Ministerial Credentials

The following four modules meet SFI Ministerial Credentialing requirements with the exception of Ministerial Legalities and 
Legal Ceremonies. The legal ceremonies and ministerial 
legalities courses may be taken through Sacred Foundations 
or taught by the Partner in Education if they choose 
to teach them.    

· Module One: Contemporary Applications of Ancient Wisdom

· Module Two: Sacred Sexuality, the Shadow, and 
Healthy Relationships

· Module Three: Embrace the Power of the Sacred Feminine

· Module Four: Illuminating the Spiritual Feminine Within

SFI Continuing Education Credits

The four Persephone’s Journey modules listed 
above can  be taken as Continuing Education Credits for
Sacred Foundations.

SFI Accredited Degree Program

The four Persephone’s Journey; A Wisdom School 
for Awakening Women modules meet the requirements
for the following Sacred Foundations Associate of
Divinity Degree Program courses

· A103 Once and Future Goddess

· A202 The Way of Conflict

Students who enroll in Sacred Foundations 
Associate of Divinity Degree Program, and supply
proof of completion of Joy’s four Persephone’s Journey
modules receive credit for SFI’s
Associate Courses A103 & A202.

Joy’s current course schedule Persephone’s Journey 
is your opportunity to enrich and transform your life. 
During these four 3-month modules, you will travel 
with like-minded women on a  path of rediscovery,
self-empowerment, and personal enrichment
as you cultivate your  sacred feminine within.
(Each module may be taken separately and in any order.)

Module 1: Saturdays 6/13, 7/11, 8/8 2015

Ancient Wisdom for Contemporary Women 

Course Content:

In a sacred learning container established for each class 
students  will learn: 

· To identify female deity archetypes of feminine strength,  
empowerment, compassion, and wisdom.

· The importance of the Divine Feminine as a positive 
influence  for global peace, cooperation and compassion.

· How to create altars as a sacred focal point for setting 
an intention,  honoring a deity, celebrating rites of 
passage, or important events,  rituals, or religious or
spiritual ceremonies.

· How to perform rituals including creating ritual 
sacred space,  managing energies, creating customized 
and meaningful activities  and content (poetry, prose, chants, 
songs, meditations) in order to  generate a transformative 
experience.

· How to use ancient mystery technology (moon magic, 
candles,  colors, directions, crystals, herbs, etc.) to 
enhance and empower altars  and rituals.

· The importance of the sacred marriage and sacred 
partnership for  both spiritual development and promoting 
global peace and cooperation.

Module 2: Saturdays 10/10, 11/7, 12/5 2015

Sacred Sexuality, the Shadow, and Loving Relationships

Course Content

In a sacred learning container established for each 
class students will:

· Explore and be able to discuss the cultural and 
historical origins  for the objectification of the female 
and female sexuality.

· Be equipped to discuss how female deity archetypes 
(Inanna,  Aphrodite, Pele, and Mary Magdalene)
 illustrate and embody  the female archetypes of the 
sacred sexual priestess (sacred prostitute), the lover, 
the priestess, the beloved, the seductress, and the
wild woman.

· Explore how the feminine archetypes of the 
Dark Goddesses  (Hecate, Demeter, and Persephone,
and Inanna) inform the  individual and collective
aspects of the Shadow.

· Discover and be able to discuss how the legends 
and myths of  the Dark Goddess can influence to the ascent
of awakened consciousness.

· Be informed to discuss how ancient myths can both 
illustrate  unhealthy relationships as well as provide 
positive illustrations for healthy sacred partnerships.

· Discuss and employ techniques and processes for 
improving and maintaining healthy relationships.

Module 3: Saturdays 1/23, 2/27, 3/26 2016

Embracing the Power of Your Sacred Feminine

Course Content

In a sacred learning container established for each 
class students will learn:

· To discuss how our ancestral lineage informs our 
ability to attract  abundance and success.

· Tools and processes for breaking free from past 
conditioning and opening to the flow of abundance
and success.

· To identify and discuss feminine archetypes of 
antiquity that emulate  abundance, self-worth,
deservingness, personal authority, and empowerment.

· To discuss and navigate past our hierarchical 
culture that establishes a ranking system fostering 
self-criticism and low self-esteem to greater self-worth 
and deservingness.

· To discuss how our hierarchical, patriarchal, and 
capitalistic society fosters weak boundaries for 
women and minorities.

· Tools and processes for navigating past old 
paradigms to establish and maintain personal rights 
and strong boundaries.

Module 4: Saturdays 5/7, 6/4, 7/9 2016

Illuminating the Spiritual Feminine Within

Course Content 

In a sacred learning container established for each 
class students will learn:

· To discuss the difference between the Soul, 
guides, ascended masters, Arch Angels, Inter-Galactic 
Council, Beings of Light, and the Higher Self.

· Tools and techniques for connecting with inner 
wisdom and  higher guidance. Opportunities will 
be given for experiential  learning.

· To deepen meditative states to enhance the connection 
with  inner wisdom and higher guidance.

· Discuss and integrate esoteric teachings of various
sacred  feminine (Tara, Mary Magdalene, Inanna, etc.) 
and other male  and female avatars and great teachers (Jesus, 
Saint Germaine, Buddha).

· To discuss the new wave of higher consciousness 
and ascension  that is coming into our planetary system 
at this time.

· To discuss and work with 5th Dimensional Consciousness.

· Bonus: a Special class for Reiki One Attunement will be
offered for a special discounted rate.

Features of each Persephone’s Journey modules

· 3 full-day sessions—one day each month for three months

· 3 group calls for connection, sharing, and support 
(60-75 minutes)

· Certificate of Completion 

o Persephone’s Journey is a “Partner in Education” with 
 Sacred Foundations, Inc. (SFI),  www.sacredfoundations.net. 
 Inquire about CEC’s,  Ministerial Credentials, and Accredited 
 Degree Program  credits.

· Joy’s library of self-improvement visualizations, including  
 some special ones  with the Goddess.

· Celebrate the Divine Feminine; Reclaim Your Power with 
  Ancient Goddess—complimentary copy

· A Bonus Session with Joy Reichard for a small fee. 
 ($45 - a $150 value)

Please contact Joy for more information

Email joy@joyreichard.com

Phone: 415-819-8769

http://joyreichard.com

http://healingwithjoy.net

First Seminary Graduation March 25, 2015

An African Proverb says, "It takes a village to raise a child".  Sacred Foundations has been blessed with our own small village that has worked tenaciously to birth a non-profit Spiritual Center and a Graduate and Undergraduate Divinity Program.

Reverend Sandy Clark, D.D. opened our first graduation with a beautiful prayer and lovely candle ceremony.

Reverend Clark also serves as the Secretary of the Board of Directors.  

March 25, 2015 we had the great pleasure to award our first degree to Reverend John Busch for his Doctor of Divinity.

Reverend John Busch holds a Master of Theology Degree from UCM.   
He has served  as  a practicing minister, hospital chaplain, and taught at Solar Cross “A New Beginning, Church and Postsecondary School of Wellness.

Reverend Busch has been a Red Cross Instructor Trainer, taught first aid and  
first responder classes, and served as a practicing EMT. Reverend Busch is also a Certified Reiki Master and certified reflexologist. 

Reverend Busch has spent years of study in the Rosicrucian Mystical Tradition.  
His life has been one of spiritual study and he has been involved in learning 
multiple religious traditions including spiritualism, Christianity, Islam, Judaism and Nature based religions.

John has spent the last year working in conjunction with Reverend DeBry to create,
develop and format the Graduate and Undergraduate Divinity Program.  Thanks
to his tireless work Sacred Foundations Divinity School was able to attain our,
California Board of Postsecondary religious exemption #27745 and our
ACI Accreditation.  Reverend Busch, D.D. chose this as his Doctor of Divinity
dissertation.

The term doctorate comes from the Latin
"docere" to teach.  Its origin came from Christianity and referred to Apostles, elders and those who taught and interpreted the Bible.

The adoption of cap, gown and hood was from early drafty and cold monasteries. Monks who usually had partially shaved or bald heads needed them for warmth.

Later in the Middle Ages universities adopted them as most were also drafty and cold and they facilitated warmth.

Reverend John Busch, D.D.

Friend, coworker, student and teacher.

Special Recognition

It was our honor to present to Reverend Pamela McHenry, D.D. her doctoral hood. 

Recognition of Founding Ministers

"It takes a Village" African Proverb

Reverend Sandy Clark, D.D. in recognition for all of your hard work as a part of the Founding Board of Directors for Sacred Foundations, Inc.

Thank you,
Sandy

Reverend Steve Waites, M.Th. in recognition for all your hard work as a part of the Founding Board of Directors for Sacred Foundations, Inc. and for supplying all the amazing nature pictures for the website and blog.

Thank you,
Steve

Reverend Suzanne Urban, B.Th. in recognition for all your hard work as a part of the Founding Board of Directors for Sacred Foundations, Inc.

Thank you,
Suzanne

Reverend DeBry, H.H., D.D. in recognition for all your hard work as a part of the Founding Board of Directory for Sacred Foundations, Inc.


Thank you,
Angie







Reverend John Busch, D.D. in recognition as as Founding Member of Sacred Foundations, Inc. for all your hard work on the Divinity Program.

Thank you,
John

President's Surprise

Reverend Felecia Mulvany, D.D. in recognition of your courage and tenacity to found Sacred Foundations, Inc. Your Board of Directors appreciate your leadership, kindness and most of all your boundless compassion.

Thank you,

Felecia

Food, Fun and lots of Conversation

A special thank you to all of the friends and family who shared this wonderful evening with us.

To the staff at Sweet Tomatoes on Bernal Road in San Jose, thank you one and all you were terrific!

 

Service To Others - Developmental Asset of the Month- April

Young people serve in the community one hour or more per week.

This document is designed to help adults throughout Santa Clara County develop materials and activities to promote the asset of adult role models.

Newsletter Content

The following text may be used in organizational newsletters. Please include the attribution at the end of the article.

The Importance of Service to Others

Community service, volunteering, and service learning do more than allow youth to help the community—these activities also provide youth with the positive experiences, relationships, and connections  

that help them thrive. Research shows that the developmental asset of service to others results in higher academic performance, increased self-esteem, reduced incidence of depression, better problem-solving skills, and increased community involvement as an adult.

Unfortunately, most youth in Santa Clara County don’t participate in significant service to others. In Project Cornerstone’s 2011 survey, 32% of 4th-6th graders and only 47% of 7th-12th graders reported that they serve in the community one or more hours each week. To help raise awareness of the importance of this developmental asset, April is Service to Others month in Silicon Valley.  One reason that youth may not serve is the perception that their assistance isn’t welcomed—a Gallup poll found that adolescents were four times more likely to volunteer and help out in the community if they were asked, but only half of a national sample of youth reported that adults asked them to help out. Youth gain the greatest benefit from service programs that enable them to “do” instead of observe; to work with supportive adults; to demonstrate responsibility, to explore their own interests and ideas, and to reflect on the meaning of their activities.

The following discussion topics can help young people recognize the value of service to others and  identify new kinds of service opportunities: 

• Ask a young person to complete this sentence: “One way I’d like to change the world is…”

• What are some needs or problems that you see and are concerned about in the community? What      do you think can solve these issues? What can you do to get the ball rolling?

• If you had to commit one year after high school to performing service in your own community, elsewhere in the United States, or abroad, where would you go and what would you choose to do?

This article was provided courtesy of Project Cornerstone’s Asset-a-Month program.

For more information, visit www.projectcornerstone.org. 

Activities

For families

• At mealtime, share your recent community service activities with your family.  This discussion demonstrates that your family values service, enables you to role-model community service, and opens a discussion about ways to help in the community.

• Serving others doesn’t always mean taking on a big commitment it can be as simple as picking up litter in the park, helping an elderly neighbor unload their groceries, or bringing a meal to a sick neighbor.

• Have a family meeting to consider the idea of a family service project, and make sure that everyone participates regardless of their age. Have everyone list their volunteer activities to see if others are interested in helping, and talk about additional causes that each member would like to support.

For all adults

• Create youth-oriented volunteer opportunities that are diverse in the amount of time, energy, and expertise required. To make sure that youth get the most out of the experience, provide adequate training and make sure that the youth understand how their efforts will make a difference.

• When seeking volunteers, don’t just reach out to the high-achieving youth in leadership programs! Young people from all backgrounds deserve the opportunity to experience the benefits of service.

• Be sure to affirm and recognize the efforts of all the youth who serve. 

At school or in youth programs

• Service learning programs that link educational or program objectives with opportunities to address real-world issues are a proven strategy for increasing developmental assets. Resources to help get started with service learning programs can be found in the “Resources” section below.

• Start a service club for youth! Work with the group to identify a list of causes that they care about (e.g., animals, education, environment, creating safe places for youth to hang out, health care,disaster relief, homelessness, peace, etc.) and identify ways that they can help. Help the youth research the need,define goals, create a plan (being sure to consider the potential needs and feelings of the recipients), and implement their service ideas. Be sure to guide the youth in reflecting on their experience at the end of the project.

• You can also create service opportunities for youth within the school or program itself. Work as a group to list needs that youth have observed at the site, like picking up litter or refereeing games for younger children, and ask youth to choose which needs they’d like to address. If their choices require the permission of other staff members, have the youth choose a team of representatives to present their offer to the person in charge, and coach them on how to make their presentation.

Additional Resources

• The Volunteer Center of Silicon Valley’s Santa Clara County Youth Volunteer Guide provides a comprehensive list of service opportunities for youth 12-17, arranged by areas of interest and kind of service available. The guide includes coaching for youth on what to say when they call an agency for information or visit the site for a volunteer interview. For more information, visit http://vcsv.us/youthguide.shtml. 

• A wealth of information about service learning is available at Search Institute’s “Service Learning and Asset Building” Web page at http://www.searchinstitute.org/content/service-learning-and-asset-building. 

Resources include a free guide to service learning in community-based organizations as well as fact sheets, resources, and links to information from national service learning organizations.

About the Asset-a-Month Program

The goals of the Silicon Valley Asset-a-Month program are to help align adults throughout our diverse community in their efforts to promote positive youth development by fostering developmental assets. For more information about the Asset-a-Month program, contact Project Cornerstone at (408) 351-6482 or info@projectcornerstone.org. 

Are You Feeling It Too?

Have You Been Feeling It Too?

Are you experiencing the world differently? 

 Do you feel more sensitive to the thoughts and feelings of others? 

Do you feel a desire to live a more purposeful life?  To understand the meaning of life?  To have a closer connection  with the Divine?

If you answered yes, or even maybe, to any of these questions, then you might be experiencing the new waves of energy that are passing through our galaxy nudging each one of us to awaken and become more consciously aware.  

So what does this mean for you? This wave, according to Sanaya Roman in her book Spiritual Growth, is affecting the nature of matter and energy on the earthly plane. It’s actually raising everyone’s vibrations so that you are beginning to vibrate at a higher frequency. The result is that you, and many others, are experiencing:

· more insights about your life, relationships and experiences

· more frequent psychic and telepathic experiences

· a desire to know your life's purpose

· a desire to live to your full potential

These frequencies are accelerating human evolution and may, in their wake, also cause some physical discomfort such as fatigue, food sensitivities or digestive upsets, and greater sensitivity and  discomfort with social turbulence and drama.There also might be more confusion and questioning about your life’s direction, priorities and goals. There may be a desire for more substance and meaning –and you might be more impatient with the mundane trivialities of life.  

We are becoming aware that we are spiritual beings inhabiting 
an earthbound body having a very human experience.

As unsettling as there energies can be, they also offer opportunities for growth and change.  We are being called as sacred beings to: 

· Remember our interconnection and oneness with the web of life. We are not separate from each other and creation.

· Remember that we were made in the image of the Divine, who is both female and male. Spiritually and psychologically we need balance for greater harmony - the balance of the yin and the yang – the balance of the feminine with the masculine both within ourselves, our lives, and the world. Both are equally important and equally essential for life and balance.

· Remember that Mother Earth is our planetary Mother. She will nourish us and enable our survival if we respect, heal, and nurture her by cultivating right-relations with her. 

· Remember that we are social beings. We each have a right to life, freedom, and justice. When we live  in right relations with each other abiding by the civilizing tools of collaboration, negotiation,  compassion, mercy, self-responsibility, and good stewardship, then all beings on earth will  flourish and prosper.

· Remember that we each have a personal responsibility, not only to ourselves and our loved ones,  but to uphold the well-being and rights of every being on the planet.  

· Remember that we each have a connection to the Divine. The Divine wants us to keep that connection alive and strong so we can be spiritually nourished with hope, love, and joy which are our birthright. We must do our part to keep this connection vibrant and alive.

We already know these things at a deep level. Some of us have just forgotten. Or it’s been conditioned out 

of us by a culture that favors results over relationships, competitiveness over compassion, and greed and dominance over collaboration and good stewardship.

As more of us remember and begin to resonate with the new energies flowing into our planet, then humanitywill shift into higher states of being in which unity consciousness and love will prevail.

In the meantime, give yourself lots of quiet time to reflect and listen to your inner guidance. As you learn to trust your inner wisdom you will gain the confidence to step up and out so you can live your life to its full  potential. 

Joy  Reichard, M. A.  is a transformational coach, spiritual counselor and hypnotherapist with a private practice in San Mateo.  She supports her clients on their sacred journeys through life by helping them break through obstacles, release resistance, awaken their passions, and embrace their true value so they can live a more fulfilling life. If you feel stuck, disconnected from spirit, or if your life lacks joy and passion, then contact Joy Reichard for a complimentary consultation today!  Email:  joy (at) joyreichard (dot) com, or call 415-819-8769.  For more information Joy Reichard go to Healingwithjoy.net